Fleksibilitas dalam proses pembelajaran, penciptaan suasana akademik, dan penilaian pembelajaran serta pemenuhan beban belajar.

Berdasarkan evaluasi AMI dan dokumen Rencana Pembelajaran Semester (RPS), hampir seluruh mata kuliah sudah memuat pilihan moda pembelajaran. Perkuliahan tatap muka (luring) tetap dominan, namun didukung oleh pembelajaran daring melalui Learning Management System (LMS Sekolah Vokasi) dan penggunaan aplikasi konferensi online. Bukti fleksibilitas ini terlihat pada jadwal kuliah resmi universitas, template RPS yang diunggah ke SIAKADCLOUD, serta laporan monitoring akademik.

Evaluasi mencatat bahwa mata kuliah berbasis praktik seperti telah menggunakan model project-based learning, sementara mata kuliah teori seperti lebih menekankan metode case-based learning (CBL). Implementasi ini terdokumentasi melalui RPS dosen, laporan kegiatan akademik mahasiswa, dan dokumentasi hasil proyek mahasiswa.

Evaluasi suasana akademik menunjukkan bahwa iklim akademik prodi sudah berjalan baik melalui kuliah umum, seminar nasional, workshop teknologi informasi, dan forum diskusi dosen–mahasiswa. Dokumentasi berupa laporan kegiatan akademik, foto kegiatan, dan notulen seminar menjadi bukti dukungan prodi dalam menciptakan suasana akademik yang kondusif, kolaboratif, dan berorientasi pada pengembangan ilmu pengetahuan.

Sistem penilaian telah dievaluasi sesuai standar mutu, dengan prinsip edukatif, objektif, otentik, akuntabel, dan transparan. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa penilaian mahasiswa sudah dilakukan dengan kombinasi quiz, tugas, laporan praktikum, presentasi, UTS, UAS, dan proyek akhir. Bukti pendukung berupa RPS yang memuat rubrik penilaian, rekap nilai pada sistem akademik (KHS/IPK), serta laporan hasil belajar mahasiswa. Dari sisi beban belajar, evaluasi menunjukkan kesesuaian dengan ketentuan 1 SKS = 50 menit tatap muka + 60 menit tugas terstruktur + 60 menit belajar mandiri. Data pendukung berupa Pedoman Akademik, jadwal perkuliahan per semester, serta laporan monitoring beban studi mahasiswa.